Para hacer este análisis se han realizado encuestas tanto a los alumnos, como sus familiares y profesores, para obtener datos tanto de ellos mismos como de su entorno. Los datos obtenidos han sido graficados por los responsables de un Curso del INTEF, y a continuación se analizan y se reflexiona sobre ellos.
En primer lugar comentar
que para hacer un análisis riguroso de los resultados de las encuestas que se
han pasado durante el curso, y poder comparar unos con otros, los resultados
deberían estar escalados. Pero vamos a realizar el análisis con los gráficos
que nos han pasado sin escalar, fijándonos por tanto muy bien en cada uno de
los ejes, y por tanto en el número de muestras.
Observando los resultados
de las gráficas, me resulta llamativo en primer lugar que la red social más
utilizada por los tres colectivos (alumnos, profesores y familias) es el Facebook.
Es llamativo también que los alumnos son
el colectivo de entre los 3 que estamos estudiando que más utiliza el Twitter y
el Tuenti, y de forma más lógica es el que menor uso hace del Linkedin. De hecho
el número de usuarios de Linkedin que aparece me parece bastante elevado en el
colectivo alumnos, lo cual imagino que se debe a los alumnos de formación
profesional, que están más orientados al mundo laboral.
En cuanto al uso que se
les da a las redes sociales, los alumnos las usan mayoritariamente para ver
vídeos, escuchar música, comunicarse con familiares y amigos, buscar y consultar
información y enviar correos o mensajes. En el caso de los profesores, el mayor
uso que se les da es enviar correos y buscar o consultar información, y en el
caso de las familias, parece que buscar y consultar información es lo que más
hacen, seguido de enviar correos y comunicarse con familiares. Estos resultados
resultan en parte coherentes y en parte llamativos, ya que en el caso de las
familias me llama la atención que el mayor uso sea buscar información. Eso
podría indicar un nivel educativo en las familias alto, y que están
familiarizadas con las redes sociales. Otro dato llamativo es el bajo número de
usuarios de los tres colectivos que utilizan internet para hacer gestiones.
Quizás por el miedo a lo desconocido, a los timos y por lo tanto a una desconfianza
de la seguridad en las redes o a la desinformación. Además, el uso de internet
por parte de los alumnos no está de acuerdo al informe del ONTSI de 2014, ya
que en dicho informe los alumnos utilizan internet mayoritariamente para buscar
información en Wikis, hacer tramites académicos y usar redes sociales, cuando
en nuestro análisis vemos que ver videos, y escuchar música es el uso
prioritario que hacen. Sin embargo, los resultados de la ONTSI si estarían más
de acuerdo con los resultados que hemos obtenido para las familias, que buscan
más información y realizan más trámites que los alumnos por internet.
Otro dato llamativo es el
uso tan extendido del WhatsApp y de los grupos de WhatsApp por los tres
colectivos, que tienen mayoría absoluta en comparación con Line, Skype, y los
Hangouts de google, siendo estos últimos los menos utilizados.
Por último destacar el
uso extendido del internet por los 3 colectivos, que la mayoría de la gente ya
tiene acceso a internet de una manera o de otra, y que cada vez se utiliza más.
Casi prácticamente todas las personas encuestadas tienen internet en casa y/o
en el móvil, y casi todas tienen un perfil abierto en una red social, siendo
mayoritaria Facebook. También destacar que la mayoría de las personas
encuestadas no se comunican con los profesores mediante redes y que a un número
bastante elevado aunque no mayoritario le gustaría, por lo que creo que
deberíamos hacer el esfuerzo, y ofrecer esa opción de comunicación.
